文莱大学支持IPF∙2020
3月13日在吉隆坡全球国际教学论坛组委会的代表IPF∙2020会见了文莱大学教育部长的顾问文莱达鲁萨兰大学教授Adna Rahman，文莱达鲁萨兰大学-创业村教育项目负责人。 创业村项目旨在培养学生的创业技能，并形成未来一代的不只是成功的商人，但真正的企业家社会。 在会议期间，Adna Rahman对全球国际教学论坛IPF∙2020表示了极大的兴趣。 更放心组委会的成员在他的承诺提交文莱Universiti之间的合作建议由教育部和IPF∙2020协助该部的磋商。 IPF∙2020组委会的代表应邀访问文莱并举行了一系列工作会议。 双方同意提供更详细的信息来处理有关进一步协议的谈判。
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全球国际教学论坛组委会IPF∙2020收到了津巴布韦合并农村教师联盟的10名教师名单。 在论坛上，教师们希望讨论资金，激励和基础设施问题，技能发展的无能，并在学习过程中使用智能平台和社交网络，切割边缘和迷人的学习方法，以及自然科学领域的教学技能发展。
IPF∙2020组委会收到了乌干达最好的教师名单
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塞浦路斯共和国教育和文化部派出了最好的教师名单
全球国际教学论坛IPF∙2020组委会收到了来自塞浦路斯共和国教育和文化部的10名教师名单。 塞浦路斯教育工作者将分享他们的想法如何与成绩不佳的学生合作，激励那些想要辍学的人，以及关于计算机知识的知识。 组织委员会感谢塞浦路斯共和国教育和文化部的合作，并期待着进一步的合作。
最佳喀麦隆教师将参加IPF∙2020
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